План работы педагога социального на III четверть

№ п.п.

Змест дзейнасці

Тэрмін выканання

Адказны

I. Работа  педагога сацыяльнага

Дыягнастычна- аналітычная дзейнасць

1.

Дыягностыка школьнага соцыуму  і ўдакладненне сацыяльна- педагагічнай характарыстыкі школы, мікрараёна школы

студзень

Педагог сацыяльны, класныя кіраўнікі

2.

 Аналіз стану здароўя вучняў

студзень

Класныя кіраўнікі, педагог сацыяльны

3.

Дыягностыка сацыяльнага статусу малазабяспечаных, шматдзетных сямей з мэтай разгляду  пытання аб выдзяленні матэрыяльнай дапамогі.

студзень

Педагог сацыяльны, класныя кіраўнікі

4.

Дыягностыка захавання правоў  дзяцей у сем’ях (абследванне ўмоў выхавання і пражывання непаўналетніх):

·        апякунскіх;

·        прыёмных;

·        якія  знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы

1 раз у месяц

Педагог сацыяльны, намеснік  дырэктара па ВР

5.

Вывучэнне дзіцяча-бацькоўскіх адносін (анкетаванне, гутаркі і інш.)

на працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

Прафілактычная дзейнасць

1.

 Рэйд “Клопат” (абследванне ўмоў выхавання і пражывання дзяцей у сем’ях)

 студзень

Намеснік дырэктара па ВР, педагог сацыяльны, класныя кіраўнікі

2.

Гутарка  з класнымі кіраўнікамі аб выніках наведвання сямей вучняў 

студзень

Педагог сацыяльны

3.

 Кантроль за наведваннем школьных заняткаў, паспяховасцю;

на працягу чвэрці

Класныя кіраўнікі, педагог сацыяльны

4.

Правядзенне кансультацый і гутарак з бацькамі па тэмах:

·        адказнасць бацькоў і асоб, якія іх замяняюць, за выхаванне дзяцей;

·        парады бацькам падлеткаў;

·        як  дапамагчы  дзіцяці  справіцца з эмоцыямі

на працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

5.

Павышэнне педагагічнай і прававой граматнасці бацькоў праз Саветы прафілактыкі

1 раз у месяц

Намеснік дырэктара па ВР,  педагог сацыяльны

6.

Выяўленне і пастаноўка на ўлік дзяцей, якія знаходзяцца ў сацыяльна  небяспечным становішчы

на працягу чвэрці

Намеснік дырэктара па ВР,  педагог сацыяльны, класныя кіраўнікі

7.

Інфармаванне вучняў аб прававых дакументах РБ (правы і абавязкі дзяцей, бацькоў, грамадзян РБ):

·        на агульнашкольных лінейках;

·        на пасяджэннях Савета прафілактыкі школы;

·        праз індывідуальныя кансультацыі;

·        праз работу школьнага сайта;

·        праз выкарыстанне рэсурсаў Дзіцячага прававога сайта

на працягу чвэрці

Намеснік дырэктара па ВР, педагог сацыяльны, класныя кіраўнікі

8.

Удзел у правядзенні тэматычных класных гадзін па фарміраванні прававой культуры, талерантных паводзін

на працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

9.

Прафілактычная работа па прадухіленні жорсткіх адносін у сям’і:

·        Размяшчэнне інфармайыі Насілле ў сям’і” на інфармацыйных стэндах; “

·        сюжэтна- ролевыя гульні  па фарміраванні навыкаў бяспечных паводзін (“Абарона”, “Вялікае і маленькае “Не!”, “Шлях дамоў”, “Небяспека”, “Калі згубіўся”, “Вымаганне” і інш.);

люты

сакавік

педагог сацыяльны, класныя кіраўнікі

10.

Прафілактычная работа па  прадухіленні суіцыдальных паводзін  падлеткаў

на працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

11.

Работа па прафілактыцы ранняй сямейнай нядобранадзейнасці ў супрацоўніцтве з дзіцячым садам, амбулаторыяй, Сельскім Выканаўчым Саветам.

на працягу чвэрці

Нам. дыр. па ВР, пед. Сац., загадчык  дзіцячага   сада, стар. выканкама,  медработнікі

12.

Удзел у арганізацыі і  правядзенні работы ў шосты дзень

на пр. чвэрці

Педагог сацыяльны

Карэкцыйна-развіваючая работа

1.

Вывучэнне запытаў бацькоў па арганізацыі карэкцыйна-развіваючай работы з вучнямі

студзень

Педагог сацыяльны

2.

Заняткі па карэкцыі дзіцяча- бацькоўскіх адносін

па запытах

Педагог сацыяльны

Кансультацыйная работа

1.

Індывідуальныя  кансультацыі для дзяцей, падлеткаў, якія знаходзяцца ў складанай жыццёвай сітуацыі

па запыту

Педагог сацыяльны

2.

Псіхолага-педагагічнае кансульт. “Асаблівасці міжасабовага ўзаемадзеяння  вучняў з равеснікамі і дарослымі”

люты

Псіхолаг РСПЦ

3.

Групавыя і індывідуальныя кансультацыі з вучнямі:

-“Правы і абавязкі дзяцей”;

-“Непаспяховасць, цяжкасці ў навучанні і шляхі іх пераадол.”;

-“Канфлікты і шляхі іх вырашэння”; ”ЗЛЖ”

на працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

4

5.

-Кансультацыі з бацькамі вучняў, якія маюць цяжкасці ў навучанні і адхіленні ў паводзінах

-Кансультацыі з педагогамі па вывучэнніновых дакументаў.

на працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

Інфармацыйна-асветніцкая дзейнасць

1.

Асвета вучняў, іх бацькоў:

праз работу школьнага сайта;

праз выкарыстанне рэсурсаў Дзіцячага прававога сайта

на працягу чвэрці

Намеснік дырэктара па ВР,  педагог сацыяльны

2.

Выпуск інфармацыйнага бюлетэня  для класных кіраўнікоў:

-«Рэкамендацыі настаўнікам, класным кіраўнікам па рабоце з дзецьмі, схільнымі да суіцыду”;

люты

Педагог сацыяльны

Работа  па ахове правоў і законных інтарэсаў дзяцей

1.

Абследаванне ўсіх сямей вучняў класнымі кіраўнікамі з мэтай кантролю за захаваннем правоў дзяцей у сям’і; разгляд вынікаў абследавання на пасяджэннях савета прафілпктыкі

студзень

Педагог сацыяльны

2.

Выяўленне сямей, у якіх дзеці знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы

на працягу чвэрці

Намеснік дырэктара па ВР,пед. сацыяльны

3.

Работа па выкананні мерапрыемстваў, накіраваных на выдаленне прычын, якія выклікалі сацыяльна небяспечнае становішча непаўналетніх.

пры неабходнасці

Члены Савета прафілактыкі

Метадычная работа

1.

Інфармацыйна-метадычная нарада з класнымі кіраўнікамі  ў пачатку 2 паўгоддзя навучальнага года (сац.-пед. характарыстыка школы,)

студзень

Намеснік дырэктара па ВР, педагог сацыяльны

2.

Удзел у нарадзе пры намесніку дырэктара па ВР па пытаннях:

-арганізацыя пачатку 2 паўгоддзя навучальнага года;

-занятасць вучняў у  вольны  час

студзень

на працягу чвэрці

Намеснік дырэктара па ВР, педагог сацыяльны

3.

Выступленні на МА класных кіраўнікоў:

-“Прафілактыка  канфліктных  сітуацый і работа з імі”

студзень

Намеснік дырэктара па ВР, кіраўнік МА

4.

Распрацоўка зкл. кіраўнікамі  шляхоў і метадаў  індывідуальнага падыходу да вучняў, якія патрабуюць асабовай увагі

На працягу чвэрці

Педагог сацыяльны

II. Работа па ўмацаванні і зберажэнні  здароўя ўдзельнікаў навучальнага працэсу; фарміраванне ў школьнікаў здаровага ладу жыцця, навыкаў сацыялізацыі

1.

2.

Правядзенне Дзён здароўя

Спартыўныя спаборніцтвы да Дня Абаронцаў Айчыны

2 разы ў месяц

люты

Сташкевіч Г.Л., класныя кіраўнікі